{"id":7176,"date":"2025-08-28T10:47:50","date_gmt":"2025-08-28T13:47:50","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.alisonandrei.com.br\/noticia\/novo-ensino-medio-colegio-aponta-potencialidades-e-desafios-apos-1-ano-de-implementacao\/"},"modified":"2025-11-24T10:53:34","modified_gmt":"2025-11-24T13:53:34","slug":"novo-ensino-medio-colegio-aponta-potencialidades-e-desafios-apos-1-ano-de-implementacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sepam.com.br\/es\/novo-ensino-medio-colegio-aponta-potencialidades-e-desafios-apos-1-ano-de-implementacao\/","title":{"rendered":"Novo Ensino M\u00e9dio: Col\u00e9gio aponta potencialidades e desafios ap\u00f3s 1 ano de implementa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em>Para a coordenadora pedag\u00f3gica do Sepam, Giselle Gehlen, a proposta gerou mais protagonismo e autonomia dos estudantes, mas ainda h\u00e1 desafios a serem enfrentados neste ano de 2023<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O Col\u00e9gio Sepam se prepara neste m\u00eas de janeiro para iniciar o 2\u00ba ano letivo do Novo Ensino M\u00e9dio. O modelo de ensino entrou em vigor no Paran\u00e1 em 2022, com a amplia\u00e7\u00e3o no tempo de aulas e uma grade curricular composta por Forma\u00e7\u00e3o Geral B\u00e1sica e Itiner\u00e1rios Formativos. Ap\u00f3s um ano da implementa\u00e7\u00e3o, a avalia\u00e7\u00e3o de coordenadores pedag\u00f3gicos da institui\u00e7\u00e3o \u00e9 de que gerou um maior protagonismo e autonomia dos alunos, mas ainda h\u00e1 o desafio de proporcionar aos estudantes um maior entendimento sobre as potencialidades do novo formato.<\/p>\n<p>As principais mudan\u00e7as requeridas pela Lei n\u00b0 13.415\/2017 est\u00e3o relacionadas a carga hor\u00e1ria e oferta de novos itiner\u00e1rios formativos, que s\u00e3o o conjunto de disciplinas e projetos que os estudantes t\u00eam \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o. Pela lei, a quantidade de horas-aula ofertadas pelos col\u00e9gios passou de 800 para o m\u00ednimo de 1.000 horas anuais. No Sepam, a carga hor\u00e1ria, que j\u00e1 era de 1.100, passou para 1.400 horas\/ano, o que representa 5 horas por dia, com sete aulas di\u00e1rias. \u201cO Sepam teve um desafio, assim como outras escolas, de trabalhar com professores e alunos para a adapta\u00e7\u00e3o ao formato. Mas percebemos que o bom desempenho dos estudantes no fim do ano letivo demonstra que o modelo deu certo em 2022\u201d, destaca a coordenadora pedag\u00f3gica do Sepam, Giselle Gehlen.<\/p>\n<p>No per\u00edodo matutino, de segunda a quinta-feira, as aulas possuem um enfoque nas disciplinas tradicionais. Na sexta-feira, os alunos podem escolher o itiner\u00e1rio formativo de acordo com as suas predile\u00e7\u00f5es. No per\u00edodo vespertino, o Sepam ainda trabalha com aulas remotas e atividades presenciais complementares. De acordo com Giselle, um dos pontos positivos do Novo Ensino M\u00e9dio no primeiro ano foi enxergar um protagonismo e autonomia maior dos alunos.<\/p>\n<p>\u201cO modelo tira o foco apenas dos conte\u00fados te\u00f3ricos para trabalhar mais atividades em grupos e oralidade, al\u00e9m de promover mais reflex\u00f5es sobre quest\u00f5es atuais do dia a dia. Com isso, percebemos uma maior participa\u00e7\u00e3o dos alunos nas propostas passadas pelos professores. Um dos exemplos foi a organiza\u00e7\u00e3o de um escape room did\u00e1tico preparado pelos alunos para jogar em sala de aula\u201d, explica Giselle.<\/p>\n<h4>Projeto de Vida<\/h4>\n<p>Possibilitar que o aluno seja protagonista de sua hist\u00f3ria e tenha mais autonomia nas resolu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas do dia a dia j\u00e1 era um dos objetivos do Col\u00e9gio e agora \u00e9 uma proposta do Novo Ensino M\u00e9dio, com o \u2018Projeto de Vida\u2019. A atividade pedag\u00f3gica busca desenvolver nos estudantes a capacidade de compreender a si, ao outro e ao mundo, bem como reconhecer seus objetivos e, a partir deles, tomar decis\u00f5es e planejar o futuro.<\/p>\n<p>\u201cNo Projeto de Vida, o professor busca conte\u00fados que t\u00eam a ver com o interesse de cada aluno, como os cursos e profiss\u00f5es. Antes, isso era feito apenas na 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio. Agora, come\u00e7amos a implementar j\u00e1 na 1\u00aa s\u00e9rie. Isso possibilitou que os pr\u00f3prios estudantes fizessem pesquisas sobre suas \u00e1reas de interesse e aliassem a teoria com a pr\u00e1tica\u201d, comenta Giselle.<\/p>\n<h4>Itiner\u00e1rios formativos<\/h4>\n<p>O Novo Ensino M\u00e9dio \u00e9 composto por quatro itiner\u00e1rios formativos: Linguagens e suas tecnologias; Matem\u00e1tica e suas tecnologias; Ci\u00eancias da Natureza; e Ci\u00eancias Sociais Aplicadas. A legisla\u00e7\u00e3o possibilita que os col\u00e9gios trabalhem prioritariamente em dois n\u00facleos. Os dois escolhidos pelo Sepam foram Linguagens e suas Tecnologias e Ci\u00eancias da Natureza. Os eixos estruturantes do modelo s\u00e3o: Investiga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica; Processos Criativos; Media\u00e7\u00e3o e Interven\u00e7\u00e3o Sociocultural; e Empreendedorismo.<\/p>\n<p>Como a proposta ainda \u00e9 nova, um dos desafios do Col\u00e9gio \u00e9 trazer cada vez mais informa\u00e7\u00f5es sobre como \u00e9 o modelo e como aproveitar seus benef\u00edcios para a forma\u00e7\u00e3o escolar. No fim do ano passado, o Col\u00e9gio organizou uma roda de conversa com alunos do 9\u00ba ano do Ensino Fundamental e 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio. O objetivo foi proporcionar um momento em que os estudantes que j\u00e1 ingressaram no novo modelo de estudo pudessem dizer aos que ingressar\u00e3o em 2023 suas viv\u00eancias e o que esperar do novo formato. Outro desafio ressaltado por Giselle \u00e9 o de preparar os alunos para os novos conte\u00fados cobrados pelas universidades nos vestibulares, j\u00e1 que algumas tamb\u00e9m ampliaram os temas que podem cair nas provas.<\/p>\n<p>A aluna de 15 anos, Maria Fernanda Lovato, \u00e9 uma das que vivenciou a implanta\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio em 2022. Para a estudante, o principal ganho \u00e9 a possibilidade de conhecer um pouco a experi\u00eancia de algumas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, o que facilita a escolha de cursos superiores nos anos seguintes. \u201cA proposta \u00e9 interessante, j\u00e1 que ela proporciona aos alunos uma maior autonomia em rela\u00e7\u00e3o aos estudos, desenvolvendo habilidades que antes n\u00e3o eram trabalhadas. Ainda h\u00e1 o desafio de se adaptar \u00e0 quantidade de conte\u00fados requeridos com o modelo, mas como novidade, a experi\u00eancia foi bem aplicada\u201d, diz Maria Fernanda.<\/p>\n<p>Para que os professores pudessem lidar com as mudan\u00e7as, o Col\u00e9gio Sepam realiza desde 2020 reuni\u00f5es pedag\u00f3gicas para orient\u00e1-los no planejamento e na metodologia das aulas. Isso porque o novo modelo exige mais criatividade dos docentes para o repasse dos conte\u00fados. \u201cO Sepam preparou os professores para mudar a mentalidade de como trabalhar com os estudantes do Ensino M\u00e9dio. Isso engloba a maneira de pensar as aulas, a forma de compreender ferramentas que auxiliam nas disciplinas e de permitir que os alunos sejam protagonistas de suas hist\u00f3rias. Por conta de todo esse preparo, avaliamos de forma positiva o primeiro ano de implementa\u00e7\u00e3o do novo modelo de ensino\u201d, finaliza Giselle.<\/p>\n<h4>Matr\u00edculas<\/h4>\n<p>As matr\u00edculas para o ano de 2023 podem ser feitas por meio do site do Sepam.<\/p>\n<p>A institui\u00e7\u00e3o conta com aulas de rob\u00f3tica; o High School, em parceria com a Universidade do Missouri (Estados Unidos); programa de educa\u00e7\u00e3o socioemocional L\u00edder em Mim; aulas de yoga e incentivo \u00e0s pr\u00e1ticas saud\u00e1veis no dia a dia; al\u00e9m de dan\u00e7a, m\u00fasica, teatro, gin\u00e1stica e treinamentos esportivos.<\/p>\n<p>Mais informa\u00e7\u00f5es pelo telefone (42) 3225-2677.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para a coordenadora pedag\u00f3gica do Sepam, Giselle Gehlen, a proposta gerou mais protagonismo e autonomia dos estudantes, mas ainda h\u00e1 desafios a serem enfrentados neste ano de 2023 &nbsp; O Col\u00e9gio Sepam se prepara neste m\u00eas de janeiro para iniciar o 2\u00ba ano letivo do Novo Ensino M\u00e9dio. 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