Quanto a escola est\u00e1 preparada para trabalhar com os dois \u201cis\u201d- Informa\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o? Como o curr\u00edculo e a rotina escolar pode se adequar \u00e0s demandas atuais que envolvem educa\u00e7\u00e3o, tecnologia e ensino e aprendizagem? Coordenadores e professores do Col\u00e9gio puderam discutir essas quest\u00f5es com o jornalista e educador, Alexandre Le Voci Sayad*, que esteve em Ponta Grossa durante a primeira semana pedag\u00f3gica de 2019 para uma forma\u00e7\u00e3o exclusiva com a equipe SEPAM.<\/p>\n
\u201c\u00c9 necess\u00e1rio desenvolver as habilidades dos alunos para que eles aprendam qualquer coisa a qualquer momento; isso tamb\u00e9m \u00e9 forma\u00e7\u00e3o\u201d, acredita Sayad. No encontro, o educador destacou os desafios que os professores encontram em sala de aula devido ao excesso de informa\u00e7\u00e3o que a tecnologia insere na vida dos alunos, falou sobre como unir informa\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o ao conte\u00fado program\u00e1tico, seguindo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), e ainda sugeriu aplicativos, plataformas e pr\u00e1ticas que contemplam a tecnologia no ambiente escolar.<\/p>\n
Com base na obra \u201cMaking Thinking Visible\u201d, de Mark Church, Sayad destacou a import\u00e2ncia de metodologias que trabalham as rotinas de pensamento dos alunos. \u201cA partir do momento em que o pensamento torna-se vis\u00edvel \u00e9 poss\u00edvel ver onde est\u00e3o os erros, onde \u00e9 vi\u00e1vel melhorar e o que fazer em determinadas situa\u00e7\u00f5es. Voc\u00ea n\u00e3o melhora o pensar se voc\u00ea n\u00e3o o torna vis\u00edvel\u201d, explica.<\/p>\n
A prioridade desses encontros pedag\u00f3gicos \u00e9 proporcionar momentos de debate, estudo e atualiza\u00e7\u00e3o \u00e0 equipe docente do Col\u00e9gio.<\/p>\n
*Alexandre Le Voci Sayad<\/strong> \u00e9 jornalista e educador, com especializa\u00e7\u00e3o em inova\u00e7\u00e3o pela University of Calif\u00f3rnia – Berkeley. Atualmente, \u00e9 CEO e fundador da ZeitGeist (ZG) – Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e M\u00eddia. \u00c9 tamb\u00e9m membro do conselho diretivo da GAPMIL (Alian\u00e7a Global em M\u00eddia e Educa\u00e7\u00e3o) da UNESCO internacional. \u00c9 autor do livro \u201cIdade M\u00eddia: A Comunica\u00e7\u00e3o Reinventada na Escola\u201d (Editora Aleph).<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Quanto a escola est\u00e1 preparada para trabalhar com os dois \u201cis\u201d- Informa\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o? Como o curr\u00edculo e a rotina escolar pode se adequar \u00e0s demandas atuais que envolvem educa\u00e7\u00e3o, tecnologia e ensino e aprendizagem? Coordenadores e professores do Col\u00e9gio puderam discutir essas quest\u00f5es com o jornalista e educador, Alexandre Le Voci Sayad*, que esteve […]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-6958","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-colegio-sepam"],"yoast_head":"\n