{"id":7672,"date":"2025-09-09T20:57:55","date_gmt":"2025-09-09T23:57:55","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.alisonandrei.com.br\/?page_id=7672"},"modified":"2025-09-10T10:03:30","modified_gmt":"2025-09-10T13:03:30","slug":"projetos-sociais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sepam.com.br\/en\/projetos-sociais\/","title":{"rendered":"Projetos Sociais"},"content":{"rendered":"\t\t
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Projetos sociais<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Projeto Cidadania<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O Grupo da Cidadania do col\u00e9gio Sepam teve seu in\u00edcio em mar\u00e7o de 2000 e vem desenvolvendo atividades sociais visando beneficiar institui\u00e7\u00f5es diversos por meio de a\u00e7\u00f5es volunt\u00e1rias, envolvendo desde a arrecada\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de bens para doa\u00e7\u00e3o at\u00e9 a execu\u00e7\u00e3o de atividades interativas com os diversos p\u00fablicos atendidos.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Objetivos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Como principais objetivos, o Grupo da Cidadania visa compreender e atuar diretamente em meio a dificuldades e diferen\u00e7as sociais, prestando assist\u00eancia material e humana \u00e0s institui\u00e7\u00f5es beneficiadas enquanto possibilita aos seus volunt\u00e1rios momentos e espa\u00e7os de compreens\u00e3o, problematiza\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o social.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Atividades interativas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Por meio da organiza\u00e7\u00e3o de equipes de volunt\u00e1rios, o Grupo da Cidadania realiza visitas agendadas a institui\u00e7\u00f5es de p\u00fablicos diversos, a fim de desenvolver atividades interativas e de recrea\u00e7\u00e3o, atuando na aproxima\u00e7\u00e3o entre a equipe volunt\u00e1ria e o p\u00fablico beneficiado.<\/p>

As atividades variam conforme o p\u00fablico alvo e o ambiente de execu\u00e7\u00e3o, englobando desenho, pintura, m\u00fasica, dan\u00e7a, leitura, est\u00e9tica, gincanas, dentre outros.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Projeto Menarca<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O Projeto Menarca \u00e9 um projeto de valoriza\u00e7\u00e3o \u00e0 menina voltado para adolescentes. Iniciou suas atividades em setembro de 2002. Tem por objetivos conscientizar e orientar meninas em fase de menarca (1\u00b0 menstrua\u00e7\u00e3o), orientar sobre riscos de DST e gravidez na adolesc\u00eancia al\u00e9m de promover bate papo e tirar d\u00favidas sobre sexualidade. S\u00e3o atendidas escolas p\u00fablicas e centro de atendimento a menores infratores, seu p\u00fablico alvo s\u00e3o meninas de 12 a 16 anos totalizando mais de 72.000 meninas atendidas at\u00e9 2023.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Diferencial<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O diferencial do Projeto Menarca, que tem garantido bons resultados \u00e9 a estrat\u00e9gia adotada na condu\u00e7\u00e3o dos debates. As volunt\u00e1rias do projeto s\u00e3o alunas de 14 a 16 anos e s\u00e3o elas que realizam os encontros sem a presen\u00e7a de professores, orientadores pedag\u00f3gicos em sala de aula. Dessa forma \u201cmeninas falando com meninas sobre assunto de meninas\u201d quebramos barreiras criada quando um adulto aborda o tema com os jovens.<\/p>

A prepara\u00e7\u00e3o das volunt\u00e1rias acontece atrav\u00e9s de reuni\u00f5es com a coordena\u00e7\u00e3o do projeto, sess\u00e3o com uma psic\u00f3loga Sara Soriano a qual nos auxilia mostrando a import\u00e2ncia do voluntariado e o bem proporcionado atrav\u00e9s do projeto, e tamb\u00e9m contamos com palestras com a ginecologista Dra Isabela Mongruel que trabalha com as meninas toda a parte de anatomia e fisiologia do corpo, DST\u2019S, m\u00e9todos contraceptivos e incentivo a vacina HPV.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Hist\u00f3rico<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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  • Em 2003, o Projeto foi premiado pela UNESCO\/ONU com o pr\u00eamio ESCOLA COM INCENTIVO A PREVEN\u00c7\u00c3O DE DST\u2019S, AIDS E DROGAS.<\/li>
  • Em 2004, premiado com o pr\u00eamio JOVEM SEMEADOR.<\/li>
  • Em 2005, recebeu o pr\u00eamio da ODM BRASIL.<\/li>
  • Em 2007, recebeu o pr\u00eamio CONSTRUINDO A NA\u00c7\u00c3O.<\/li>
  • At\u00e9 o presente momento participaram do Menarca 460 volunt\u00e1rias.<\/li><\/ul>

    As atividades variam conforme o p\u00fablico alvo e o ambiente de execu\u00e7\u00e3o, englobando desenho, pintura, m\u00fasica, dan\u00e7a, leitura, est\u00e9tica, gincanas, dentre outros.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

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    Projeto Step by Step<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    No ano de 2006 alguns estudantes do Ensino M\u00e9dio fluentes em ingl\u00eas, procuraram a coordena\u00e7\u00e3o para solicitar que fossem oferecidas aulas de conversa\u00e7\u00e3o em Ingl\u00eas no per\u00edodo vespertino. A Coordena\u00e7\u00e3o provocou os professores a encontrar uma forma melhor de oferecer a atividade, que trouxesse benef\u00edcios para a comunidade escolar e tamb\u00e9m para alguma comunidade da cidade. Assim, num esfor\u00e7o conjunto surgiu a id\u00e9ia de oferecer a introdu\u00e7\u00e3o ao ensino da l\u00edngua inglesa em escolas da rede municipal de Ponta Grossa, por meio do trabalho volunt\u00e1rio dos estudantes. Saliente-se que nenhuma l\u00edngua estrangeira \u00e9 oferecida para crian\u00e7as at\u00e9 o quinto ano do fundamental.<\/p>

    \u00c1reas de atua\u00e7\u00e3o: Lingua Estrangeira e Desenvolvimento Pessoal e Social.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Paso a Paso<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Em 2009, o Paso a Paso ensina base do espanhol. O ensino da l\u00edngua estrangeira ocorre com a seguinte din\u00e2mica: os estudantes se voluntariam no in\u00edcio do ano letivo, de acordo com o seu n\u00edvel de dom\u00ednio da l\u00edngua.<\/p>

    Publico alvo crian\u00e7as da Rede Municipal de 4\u00ba e 5\u00ba anos iniciais do Ensino Fundamental.<\/p>

    \u00c1reas de atua\u00e7\u00e3o: Lingua Estrangeira e Desenvolvimento Pessoal e Social.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Projeto Ecopam<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    O presente projeto tem como principal objetivo formar cidad\u00e3os cr\u00edticos e \u00e9ticos no desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es ambientais e de sustentabilidade com atividades dentro e fora do ambiente escolar, proporcionando aos alunos uma viv\u00eancia em comunidade voltada \u00e0s quest\u00f5es ambientais-sociais que os cercam.<\/p>

    Nosso papel, portanto, \u00e9 contribuir na forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e consciente dos alunos na sociedade, mobilizando valores presentes na cultura. No momento atual, \u00e9 muito importante pensar uma escola que promova a\u00e7\u00f5es de valoriza\u00e7\u00e3o \u00e9tica e social dos seus alunos, al\u00e9m de promover discuss\u00f5es e atividades envolvendo o ambiental e o social de maneira que, se trabalhe a sustentabilidade, gerando uso e preserva\u00e7\u00e3o, evitando a destrui\u00e7\u00e3o do meio em que vivemos. P\u00fablico Alvo \u2013 <\/b>Alunos volunt\u00e1rios de 8\u00ba; 9\u00ba anos e Ensino M\u00e9dio do col\u00e9gio Sepam.<\/p>

    \u00c1reas de atua\u00e7\u00e3o: Lingua Estrangeira e Desenvolvimento Pessoal e Social.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Semin\u00e1rio de Profiss\u00f5es<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    O SEMIN\u00c1RIO DE PROFISS\u00d5ES <\/b>tem como objetivo auxiliar os estudantes de Ensino M\u00e9dio na t\u00e3o delicada e importante escolha de sua carreira profissional, aumentando sua probabilidade de sucesso. Sua palestra ir\u00e1 contribuir muito para esse fim, pois ser\u00e1 o testemunho de algu\u00e9m que vive da profiss\u00e3o escolhida.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Proposta<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    • Convide profissionais de diversas \u00e1reas para compartilhar suas experi\u00eancias e insights sobre suas carreiras.<\/li>
    • Oferecer aos estudantes a oportunidade de realizar testes que os ajudem a identificar suas for\u00e7as e interesses.<\/li>
    • Fornecer informa\u00e7\u00f5es sobre as tend\u00eancias do mercado de trabalho e as habilidades mais procuradas pelos empregadores.<\/li>
    • Networking: criar oportunidades para que os estudantes se conectem com profissionais da \u00e1rea e estabele\u00e7am contatos valiosos.<\/li>
    • Planejamento de carreira: ajude os estudantes a criar um plano de carreira e a estabelecer metas para alcan\u00e7ar seus objetivos.<\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      O semin\u00e1rio de profiss\u00f5es pode ser uma experi\u00eancia enriquecedora para os estudantes, ajudando-os a:<\/p>

      • Descobrir novas op\u00e7\u00f5es de carreira – Desenvolver habilidades e compet\u00eancias – Estabelecer metas e planos de carreira<\/li>
      • Conectar-se com profissionais da \u00e1rea e tamb\u00e9m tomar decis\u00f5es informadas sobre seu futuro.<\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        Projetos sociais Projeto Cidadania O Grupo da Cidadania do col\u00e9gio Sepam teve seu in\u00edcio em mar\u00e7o de 2000 e vem desenvolvendo atividades sociais visando beneficiar institui\u00e7\u00f5es diversos por meio de a\u00e7\u00f5es volunt\u00e1rias, envolvendo desde a arrecada\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de bens para doa\u00e7\u00e3o at\u00e9 a execu\u00e7\u00e3o de atividades interativas com os diversos p\u00fablicos atendidos. 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