{"id":7602,"date":"2025-09-09T20:37:30","date_gmt":"2025-09-09T23:37:30","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.alisonandrei.com.br\/artigos\/entendendo-as-reacoes-e-as-emocoes-das-criancas\/"},"modified":"2026-02-11T11:00:56","modified_gmt":"2026-02-11T14:00:56","slug":"entendendo-as-reacoes-e-as-emocoes-das-criancas","status":"publish","type":"artigos","link":"https:\/\/sepam.com.br\/en\/artigos\/entendendo-as-reacoes-e-as-emocoes-das-criancas\/","title":{"rendered":"Entendendo as rea\u00e7\u00f5es e as emo\u00e7\u00f5es das crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"

Por Katia Gisele Costa<\/em><\/p>\n

Seu filho j\u00e1 \u201cdeu um piti\u201d na frente de todos os pais na sa\u00edda da escola ou na festa de anivers\u00e1rio de um amiguinho? Voc\u00ea achou que estava passando vergonha? N\u00e3o se preocupe, faz parte do processo de constru\u00e7\u00e3o da personalidade; faz parte do temperamento da crian\u00e7a. Apesar de sabermos que algumas\u00a0crian\u00e7as\u00a0exageram um pouco nas\u00a0rea\u00e7\u00f5es\u00a0para conseguirem o que querem, consideramos importante o trabalho com alguns aspectos no dia a dia da escola.<\/p>\n

Mesmo os pais mais ocupados, que t\u00eam deixado toda a tarefa educativa para a escola, devem tirar um tempo – vez ou outra – para abaixarem-se na altura da crian\u00e7a\u00a0e\u00a0lhes dar orienta\u00e7\u00f5es, afinal, elas dependem da nossa maturidade para crescerem felizes. Convido voc\u00ea leitor, para acompanhar alguns destes aspectos, que fazem parte da manuten\u00e7\u00e3o\u00a0das\u00a0boas rela\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Arcar com as consequ\u00eancias<\/strong><\/p>\n

A ideia n\u00e3o \u00e9 que a crian\u00e7a seja reprimida o tempo todo, por\u00e9m ela precisa entender que para toda a\u00e7\u00e3o existe uma consequ\u00eancia. Ent\u00e3o se ela bater no amigo, precisa pensar no que fez, falar sobre o assunto, ter a oportunidade de responder se gostaria que aquilo fosse com ela, enfim, precisa que um adulto diga para ela que bater em outra pessoa n\u00e3o \u00e9 legal, que d\u00f3i, que machuca. Sair pedindo desculpas sem saber porqu\u00ea n\u00e3o tem sentido nenhum, ent\u00e3o n\u00e3o fique obrigando seu filho a pedir desculpas depois de um mal ato apenas porque voc\u00ea (adulto) julgou. A crian\u00e7a deve entender o seu ato como inadequado\u00a0e\u00a0s\u00f3 assim ela realmente vai pedir desculpas se achar que precisa.<\/p>\n

N\u00e3o. \u00c9 n\u00e3o!<\/strong><\/p>\n

Este tema j\u00e1 foi abordado na literatura infantil\u00a0e\u00a0h\u00e1 quem defenda a ideia de que a crian\u00e7a n\u00e3o pode ouvir N\u00c3O, por\u00e9m, quem trabalha e convive com esta faixa et\u00e1ria sabe que um N\u00c3O bem dito (ou bendito) pode p\u00f4r fim numa pirra\u00e7a. A crian\u00e7a que n\u00e3o aprende a lidar com a frustra\u00e7\u00e3o pode crescer um adulto infeliz que pensa que pode tudo, na hora que quiser. Na escola, onde as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o pedagogicamente bem pensadas, o N\u00c3O vem sempre acompanhado de uma pergunta para que a crian\u00e7a reflita sobre o que fez, por exemplo: Voc\u00ea acha que puxar o cabelo da sua amiga \u00e9 correto?<\/p>\n

Amor-pr\u00f3prio ou autoestima.<\/strong><\/p>\n

“Ficar dizendo para uma crian\u00e7a que ela \u00e9 linda, princesa da mam\u00e3e, her\u00f3i do papai, n\u00e3o vai ajud\u00e1-la a construir autoestima. O que vai ajud\u00e1-la \u00e9 ouvir elogios do tipo \u2013 Parab\u00e9ns, voc\u00ea segurou na m\u00e3o do seu irm\u00e3ozinho para descer a rampa \u2013 ou Muito bem, voc\u00ea foi justo com seus amigos na partilha dos brinquedos.” A crian\u00e7a precisa ouvir elogios de qualidade a seu respeito, afinal ela n\u00e3o precisa de vaidade para crescer um adulto feliz, ela precisa de coragem.<\/p>\n

Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Um h\u00e1bito frequente nas salas de aula s\u00e3o as rodinhas de conversa; nelas as\u00a0crian\u00e7as\u00a0podem expor suas impress\u00f5es, fazem cr\u00edticas aos comportamentos que julgam inadequados, contam novidades\u00a0e\u00a0fazem negocia\u00e7\u00f5es. Se a escola faz isso, n\u00f3s pais\u00a0e\u00a0m\u00e3es tamb\u00e9m podemos fazer! Deixe espa\u00e7o para seu filho contar sobre o que vive na escola, seja um confidente dele; (apenas tome cuidado para n\u00e3o ser tendencioso\u00a0e\u00a0aproveitar o momento para instigar sobre assuntos do seu interesse). O ideal \u00e9 fazer perguntas abertas do tipo: Qual foi o melhor momento do seu dia hoje?\u00a0E\u00a0depois \u00e9 s\u00f3 ouvir com aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Al\u00e9m de todos estes aspectos, que valorizados podem contribuir com o crescimento da crian\u00e7a lembremo-nos que ela tamb\u00e9m precisa de brincadeiras ao ar livre, alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, qualidade de sono, enriquecimento cultural\u00a0e\u00a0um ambiente harmonioso. \u00c9 claro que temos momentos menos bons\u00a0e\u00a0que as\u00a0crian\u00e7as\u00a0muitas vezes passam por situa\u00e7\u00f5es, que n\u00f3s, pais\u00a0e\u00a0m\u00e3es, n\u00e3o quer\u00edamos que elas passassem mas tudo faz parte do processo\u00a0e\u00a0do crescimento. O que vale \u00e9 saber aproveitar cada momento com as\u00a0crian\u00e7as\u00a0pois elas nos inspiram\u00a0e\u00a0nos renovam as energias.<\/p>\n

 <\/p>\n

Katia Gisele Costa<\/strong> \u00e9\u00a0Pedagoga pela Universidade Estadual de Ponta Grossa e Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade do Minho (Portugal). \u00c9\u00a0 Coordenadora Pedag\u00f3gica \u2013 Educa\u00e7\u00e3o Infantil no Col\u00e9gio Pontagrossense SEPAM, de Ponta Grossa-PR.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

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